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确实，就是那些雨点飘洒，它能替你洗去身上的污浊，还有那令人沉醉的记忆，在流溢一地的雨水当中，终于明白了那些雨的力量与魅力，若思念无处安放，就把它留在我沉甸甸如雨渲染而成的那一幅诗情画意中
多少的梦寐以求，真情地让那温凉的春雨，默默地重温与宣布着我和你曾经过往的美丽和惦念，我毫无怨悔，捧着思念的春雨，点滴润色着爱的篇章
我清楚地记得二十几年前的那个秋天，师范哔业后我被发配到全县最边远的一处小学任教，虽然年龄是几个教师中最年轻的一个，但因我是唯一的正式教师，便成了理所当然的校长，而且是留守校长，因为其他老师都是本村的民师，放学后就可自便回家，一日三餐以及夜间守老营的只有我这个刚刚涉世的孤家寡人了
屋外的雨淅淅沥沥地下，屋内的我却似闲庭信步
看琳琅满目的雕画，看禀实厚重的石刻，精致流畅的木雕演绎的是丰收详和的太平景象，这何尝的浅显辄止民俗风景，折射出的是张谷英百年先辈勤劳的精髓
祖先堂的萧穆，应该让每一位游人的心灵沉重起来，不然又何以有儒生叠出呢？分明感觉到了夫子如矩的目光，让我如刺在背
“户外五株柳，墙头几树花；路人遥指点，此是读书家
”张谷英19代孙张涯潜随意挥洒的学子启蒙诗，虽然只是轻描淡写点了一下，却让我看到了一幅学风濡厚的山水画
固然很多的功夫，他都是在的
我内心的那缕柔情，也便一日日温暖地飘荡下来
没有人报告我他叫什么名字，他来自何处，他爱好看什么书，他又能否有同样暗恋的女儿童
但这又有什么联系呢，我不妨叫他默;我不妨尽管他来自何处，都百折不挠地让一颗心，跟跟着他;我不妨爱好上他交战到的任何一该书，只由于，那书上，曾有他的温度;以至，我不妨将他写的情书，高兴地交给他爱好的女孩，只为他会柔声对我说声感谢
我期待着去阅读那座圣城，那从天庭坍塌的一角掉落在雪域上的明珠
或者真正的反璞归真定居在那里，匿迹于闹市之中，在一方洁白的哈达下镌刻我的后半生
或者在无数小窗的眼睛注视下，匆匆离开，期待再次的归来，如一只候鸟一样的迁徙，而每一次的迁徙都如生命中的一次轮回