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在横断山脉深处与红嘴鸥重逢，不远千里而来的过客，掠过海面，几何叽叽喳喳，那种素昧平生的发觉让我刹时闪过又回到滇池的短促;目送天鹅成双径自向湖心游去，在苍山绿水间顾影自怜，泸沽湖畔，几何情味，几何娇媚
忘记了怎样悲伤，却仍遗憾尚存地问，难道就再也没有其他方式了吗？比如手足,比如友谊
其他人可以，于你，没这可能！问话刚出口顿觉如此多余，我们最大的相似不就是一样地倔强，一样地泾渭分明么，没能够说服自己接受的，何必难为别人？你干脆利落挂了手机，我亦毫不迟疑闭紧双唇，结局如意料的一样决断！长长的缄默后，你或许在等一个解释，哪怕是眼泪，但可能是我太不风情，现实得近乎俗套，远远没有别人想象中的缠绵悱恻
不愿意诉苦，更不擅长解释，功过是非爱怨情仇，正确的用不着邀功请赏，错了的不愿意寻找理由和借口，在语言天花乱坠与实实在在的行动间，我在乎后者
倘若想收获什么，我更希望能够付出在先
生命与感情都不堪重负，承受不起的给予不了的，我拒绝接受，更拒绝承诺与被承诺.如果你一定要把我长长的沉默视为一种策划，我无话可说，无从也不愿做任何解释．女人都欲做花一朵，都想拥有一份呵护和欣赏来滋润娇柔和骄傲，只负责美丽，但有的女人无命做花，譬如我．不是不敢，不是不愿，而是不能！人生如一场一个悲喜片段接一个悲喜片段构成的戏，而天天重复而来的日子却容不得作戏，倘若愿意放纵，远在天涯算什么!金钱算什么!失去这样那样或许都并不可怕，惟独不能丧失灵魂的安宁和明澈呵
我爱山村里的秋色，更爱秋色中的山村
严老师的“严厉”，不只是我的感觉，其实也是班上所有同学的感觉
事实上，也正是因为严老师很严厉，学校才对他委以重任，让他年年做哔业班的班主任
他一般不怎么说话，但是大家都很怕他
严老师对我们的学习很重视，他不让我们参加户外活动，不喜我们放学后去操场打篮球，不准我们看课外书
这个“三不”，是他开学的头一天就宣布了的
他说课外书是闲书，看闲书浪费时间，养成低级趣味，有害无益
那时候正流行一种叫做“连环画”的小册子，图文并茂，对我们有着强大的吸引力
严老师却是深恶痛绝，他说我们要看，他见一本撕一本
我那时一向是很听话的，让不看就不看
可是有一次却着了迷，不但看了，还深入了进去，上课很长一段时间了，思维还在里面，拔不出来
后来甚至忍不住在课堂上就偷偷拿了出来
严老师发现了
他走过来，阴沉着脸，一语不发，收了我的连环画
这一次不知为什么，他破例没有撕
但是，“和珅”不快乐